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崗位職責 （一）幼兒日常養護與健康管理 1. 負責1-2.5歲幼兒的日常生活照料，包括科學喂養、睡眠引導、如廁訓練、衛生清潔及情緒安撫，保障幼兒生理與心理健康發展。 2. 定期觀察并記錄幼兒生長發育、飲食作息及健康狀態，及時與家長溝通，定制個性化護理需求。 （二）早期教育與雙語啟蒙 1. 設計適齡的啟蒙教育活動，通過游戲、繪本、音樂等形式培養幼兒語言表達、認知探索及社交能力，融入中英文雙語互動（如日常指令、兒歌、簡單對話）。 2. 結合幼兒興趣與發展階段，創設沉浸式雙語環境，激發語言敏感期潛能。 （三）體能運動與感統訓練 1. 設計安全、有趣的體能活動（如攀爬、平衡游戲、大肌肉動作訓練等），促進幼兒肢體協調性、力量及運動技能發展。 2. 融入感統訓練元素，利用教具或自然場景鍛煉幼兒感官統合能力，預防感統失調問題。 3. 確保活動場地安全，合理安排運動時長與強度，避免運動損傷。 （四）安全照護與應急處理 1. 嚴格執行衛生消毒流程，維護班級環境安全，預防傳染病與意外傷害。 2. 掌握嬰幼兒急救技能（如海姆立克法、心肺復蘇），妥善處理幼兒突發狀況，并及時與上級領導、家長溝通。 （五）家園共育與專業成長 1. 定期通過面談、成長檔案等方式向家長反饋幼兒發展情況，提供科學育兒建議。 2. 參與園本教研培訓，持續學習先進托育理念與教學方法，優化課程設計。 （六）班級管理與團隊合作 1.配合主班老師完成教學計劃，協助管理班級秩序及物資。 2.參與園所教研活動，持續優化托育方案，提升專業能力。 任職要求 （一）基本條件 1. 本科及以上學歷，學前教育、早期教育、體育教育（兒童方向）等相關專業。 2. 普通話二級甲等及以上，持有幼兒教師資格證、育嬰師資格證或托育從業人員培訓證書。 3. 提供無犯罪記錄證明和健康證。 （二）核心能力 1. 一年以上1-3歲托育或早教工作經驗，熟悉低齡幼兒身心發展規律及保育流程。 2. 雙語教學能力：英語聽說流利，能進行日常交流及簡單課程互動（提供語言證書者優先）。 3. 體能活動設計能力：掌握幼兒大動作發展規律，能設計趣味體能游戲及感統活動。 （三）專業技能 1. 掌握嬰幼兒急救（如海姆立克法）、衛生保健及常見疾病預防知識。 2. 熟悉《0-3歲兒童早期發展指南》，了解0-3歲幼兒發展特征。 （四）職業素養 1. 熱愛嬰幼兒教育事業，責任心強，具備極強的耐心、親和力及情緒管理能力。 2. 擅長觀察幼兒行為細節，及時響應個性化需求，具備團隊協作意識。 （五）加分項 1. 持有感統訓練師認證、兒童體適能教練證書或相關資質。 2. 具有音樂、舞蹈、體育等特長，能豐富課程內容。 【備注說明】 本崗位周一至周五（早7:50-12:00；14:00-17:50），工作重心為"保教結合"，重點通過生活環節滲透教育目標，協助實現雙語沉浸式教學環境；中午12:00-14:00班級三位老師輪流值午休。周六8:30-12:00為學習/專業培訓/集團活動。