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一、教學(xué)管理與規(guī)劃 1、課程體系開發(fā)： 根據(jù)中考政策及學(xué)生需求，組織設(shè)計初中文化課（語數(shù)英等）的教學(xué)大綱、課程計劃及分層教學(xué)方案。 定期優(yōu)化教材、教輔資料及教學(xué)資源庫，確保內(nèi)容科學(xué)性與時效性。 2、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控： 制定教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)與考核機制，定期聽課、評課，監(jiān)督教師授課質(zhì)量，提出改進(jìn)建議。 組織月考、期中/期末測試等，分析學(xué)生成績數(shù)據(jù)，針對性調(diào)整教學(xué)策略。 3、教研活動組織： 牽頭開展教研會議、集體備課、教師培訓(xùn)，推廣高效教學(xué)方法（如分層教學(xué)、思維導(dǎo)圖等）。 二、團隊管理 1、師資隊伍建設(shè)： 負(fù)責(zé)初中教師的招聘、培訓(xùn)、考核及日常管理，搭建穩(wěn)定優(yōu)質(zhì)的師資團隊。 指導(dǎo)新教師快速適應(yīng)教學(xué)，定期組織教學(xué)技能競賽或示范課活動。 2、教師績效評估： 制定教師KPI（如學(xué)生成績提升率、家長滿意度等），落實獎懲機制，激發(fā)團隊積極性。 三、學(xué)生與家長服務(wù) 1、學(xué)習(xí)管理： 跟蹤學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度，協(xié)調(diào)教師對薄弱學(xué)生進(jìn)行個性化輔導(dǎo)（如一對一補差、培優(yōu)）。 處理學(xué)生及家長的投訴與建議，維護(hù)機構(gòu)口碑。 2、家校溝通： 定期組織家長會、升學(xué)政策講座等，反饋教學(xué)成果，增強家長信任。 四、運營與協(xié)作 1、跨部門協(xié)調(diào)： 配合運營部門參與招生宣傳（如課程亮點設(shè)計、公開課宣講）協(xié)助教務(wù)部門排課、調(diào)課，確保教學(xué)秩序。 2、成本與資源管理： 合理控制教學(xué)物資、教輔采購成本，優(yōu)化資源使用效率。 五、其他職責(zé) 1、關(guān)注教育行業(yè)動態(tài)（如中考改革、新課標(biāo)），及時調(diào)整教學(xué)方向。 2、完成上級交付的臨時性任務(wù)（如暑期集訓(xùn)營、競賽輔導(dǎo)等專項項目）。