職位描述
學(xué)生心理咨詢現(xiàn)場咨詢心理咨詢師證
1. 行政事務(wù)管理：承擔(dān)心理健康教育中心日常行政事務(wù)，如資料整理、檔案管理，保障中心工作有序運轉(zhuǎn)。定期籌備心理健康教育相關(guān)會議，做好會議記錄，并跟進決議落實情況。負責(zé)中心物資采購與管理，確保物資儲備充足。
2. 心理輔導(dǎo)實施：針對存在心理問題或行為偏差的學(xué)生開展個體心理輔導(dǎo)，制定個性化干預(yù)方案并跟蹤輔導(dǎo)效果。組織團體心理輔導(dǎo)活動，預(yù)防和化解學(xué)生群體常見心理問題。與班主任、家長保持密切溝通，共同為學(xué)生心理健康護航。
3. 課程與活動開展：依據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點，開發(fā)并講授心理健康教育課程，豐富學(xué)生心理健康知識。策劃并組織心理健康宣傳活動，如心理健康月、專題講座等，營造良好校園心理氛圍。
4. 學(xué)歷與專業(yè)：本科及以上學(xué)歷，心理學(xué)、教育學(xué)相關(guān)專業(yè)畢業(yè)，具備扎實專業(yè)知識。
5. 專業(yè)技能：熟練掌握心理輔導(dǎo)與咨詢理論和方法，如認知行為療法、精神分析療法、團體輔導(dǎo)技術(shù)等。持有國家二級或三級心理咨詢師證書優(yōu)先。
6. 工作經(jīng)驗：有學(xué)校心理輔導(dǎo)、心理咨詢機構(gòu)工作經(jīng)驗者優(yōu)先，熟悉青少年心理特點和常見問題處理方法。
7. 個人素養(yǎng)：具備較強溝通、協(xié)調(diào)能力，富有責(zé)任心和愛心，嚴守心理咨詢倫理規(guī)范。具備良好組織策劃能力，能獨立組織心理健康教育活動。抗壓能力強，可有效應(yīng)對工作挑戰(zhàn)。
工作地點
新鄭市鄭州時代科技中等專業(yè)學(xué)校
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職位發(fā)布者
宋女士/人事
立即溝通
鄭州時代科技中等專業(yè)學(xué)校
鄭州時代科技中等專業(yè)學(xué)校是鄭州市教育局直屬的一所現(xiàn)代具有統(tǒng)招資格的中等專業(yè)學(xué)校。學(xué)校占地800多畝，建筑面積二十萬平方，總投資額超過5億元，目前在校生5000多人，學(xué)校地處中原歷史文化名城鄭州市，地理位置優(yōu)越，校園環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校有設(shè)施齊全的教學(xué)樓、公寓樓、圖書室、標準化餐廳、體育場，實驗室有汽修實驗實訓(xùn)室、烹飪實訓(xùn)室、琴房、舞蹈室、護理實驗室、化妝實訓(xùn)室、攝影實訓(xùn)室、裝飾設(shè)計實訓(xùn)室、計算機網(wǎng)絡(luò)中心、電工電子實驗室、計算機房等。學(xué)校高度重視學(xué)生就業(yè)，實現(xiàn)了從課堂到企業(yè)全方位的就業(yè)指導(dǎo)跟蹤，確保每個學(xué)生順利實現(xiàn)就業(yè)。學(xué)校先后與宇通客車、三星電子、輔仁藥業(yè)、新亞通訊等多家單位簽訂了實習(xí)、實訓(xùn)就業(yè)協(xié)議。在鄭州、上海、蘇州、廣東等地建立了穩(wěn)定的實習(xí)基地，使學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)和提高實際操作能力，讓學(xué)生在上學(xué)期間就能夠掌握就業(yè)所需技能。學(xué)校現(xiàn)有教師200多名，其中教授、副教授占師資的35%，講師、研究生以上學(xué)歷占45%以上，形成了專業(yè)結(jié)構(gòu)合理，業(yè)務(wù)素質(zhì)較高的專任教師隊伍。建校以來，學(xué)校秉承“勤奮、求實、拼搏、創(chuàng)新”的精神和“以市場為依托，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)理念，開創(chuàng)出一條具有時代特色的發(fā)展之路。
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