言語(yǔ)治療師是集醫(yī)療、教育及心理學(xué)等學(xué)科的綜合技能性職業(yè)。
成為東方啟音的言語(yǔ)治療師,你將收獲三種專(zhuān)項(xiàng)技術(shù)培訓(xùn):
一、言語(yǔ)治療師—言語(yǔ)發(fā)展方向
致力于六大模塊:認(rèn)知理解,語(yǔ)言表達(dá),社交行為,發(fā)音,運(yùn)動(dòng)發(fā)展,生活獨(dú)立性等。運(yùn)用美國(guó)口部肌肉定位治療方法、香港啟智及語(yǔ)言表達(dá)課程等,提供專(zhuān)業(yè)評(píng)估,制定個(gè)性化解決方案。
適合專(zhuān)業(yè):言語(yǔ)病理學(xué)、康復(fù)(ST)、臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、特殊教育、漢語(yǔ)言文學(xué)、語(yǔ)言類(lèi)專(zhuān)業(yè)優(yōu)先。
二、言語(yǔ)治療師—自閉癥康復(fù)方向
定期接受美國(guó)自閉癥權(quán)威機(jī)構(gòu)STAR Autism Support專(zhuān)家的親自培訓(xùn)及指導(dǎo),有效地為自閉癥譜系障礙和其他發(fā)育障礙的學(xué)生服務(wù)。
適合專(zhuān)業(yè):應(yīng)用心理學(xué)、特殊教育、英語(yǔ)、音樂(lè)教育、幼教、學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)優(yōu)先。
三、言語(yǔ)治療師—OT(作業(yè)治療方向)
感統(tǒng)康復(fù)課程包含了感統(tǒng)、大小肌肉、專(zhuān)注力、主動(dòng)表達(dá)四個(gè)主要方面,全方面的從兒童運(yùn)動(dòng)發(fā)展的角度并結(jié)合感覺(jué)統(tǒng)合理論對(duì)兒童進(jìn)行訓(xùn)練。
適合專(zhuān)業(yè):康復(fù)(OT)、特殊教育、體育類(lèi)、運(yùn)動(dòng)康復(fù)、專(zhuān)業(yè)優(yōu)先
經(jīng)培訓(xùn)后能獨(dú)立完成以下工作內(nèi)容:
1.熟練完成兒童及成人的口部肌肉及發(fā)音訓(xùn)練、兒童智力及社交能力、專(zhuān)注力等訓(xùn)練操作。
2.負(fù)責(zé)根據(jù)自閉癥康復(fù)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行課前準(zhǔn)備、開(kāi)展課堂教學(xué)和課后整理;
3.完成兒童感統(tǒng)、專(zhuān)注力、大運(yùn)動(dòng)和精細(xì)等課程的備課、授課、課后數(shù)據(jù)記錄工作;(言語(yǔ)治療師工作內(nèi)容)
4.參與課程設(shè)計(jì)、教室布置、教材教具準(zhǔn)備、維護(hù)和管理;
5.參與班級(jí)學(xué)員案例分析和討論、記錄課堂數(shù)據(jù)和學(xué)員表現(xiàn)
6.根據(jù)兒童的評(píng)估制定計(jì)劃,并按嚴(yán)格按計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)授課,準(zhǔn)確書(shū)寫(xiě)治療教案、及時(shí)整理及歸檔。
任職要求:
言語(yǔ)病理學(xué)、語(yǔ)言學(xué) 、幼教、臨床醫(yī)學(xué)、婦幼保健、預(yù)防醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生、康復(fù)、心理學(xué)、音樂(lè)教育及治療、漢語(yǔ)言文學(xué)、師范、特殊教育、學(xué)前教育、社區(qū)教育等醫(yī)學(xué)與教育相關(guān)專(zhuān)業(yè) / 學(xué)科
職位福利:五險(xiǎn)一金、帶薪年假、餐補(bǔ)、定期團(tuán)建、節(jié)日福利、周末雙休