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SA團隊（全程：Studyu Adviser），負責(zé)孩子課后作業(yè)批改、學(xué)習(xí)跟進、資源輔助、情況反饋、家長交流等課后跟進和服務(wù)的工作，既不是哪位老師的助理也不是傳統(tǒng)意義認為的助教。是在整個原版教學(xué)體系當(dāng)中，跟教師備課、教學(xué)同等重要的、從后端確定孩子學(xué)習(xí)效果的重要工作。兩者缺一不可。 崗位職責(zé)： 1、課后作業(yè)的批改，包括紙質(zhì)作業(yè)、音頻視頻打卡作業(yè)的批改、反饋和跟進，保證孩子的學(xué)習(xí)質(zhì)量。 2、對于作業(yè)完成情況的跟進、督促，以及數(shù)據(jù)記錄統(tǒng)計相關(guān)工作。 3、根據(jù)學(xué)生作業(yè)情況，對于課后學(xué)習(xí)的建議和跟進、資源的支持。 4、個別孩子的學(xué)習(xí)點對點跟進和補課 5、原版書籍整理、借閱，給予閱讀指導(dǎo)建議等 6、后續(xù)隨團隊發(fā)展延伸出各種對于學(xué)習(xí)跟進方面的其他需求。 崗位要求： 1、有英文基礎(chǔ)，口語發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，能夠檢測出作業(yè)中的錯誤，并能糾正和給與建議 2、英文能力強者優(yōu)先、有教學(xué)經(jīng)驗優(yōu)先，能夠看懂教案、教法，SOP等內(nèi)容 3、做事踏實、細心、認真，有較強的責(zé)任感，有邏輯、有條理。 4、有較強的組織能力、語言表達能力，能自由與家長、孩子交流無障礙 5、通過SA崗位的學(xué)習(xí)，完全符合教師能力，可考慮往教師方面發(fā)展。