職位描述
院校客戶招投標(biāo)面銷/陌拜培訓(xùn)/輔導(dǎo)服務(wù)學(xué)術(shù)/科研
崗位職責(zé)：本崗位無(wú)需坐班
1、 根據(jù)公司業(yè)務(wù)發(fā)展制定區(qū)域市場(chǎng)開發(fā)計(jì)劃、方案及預(yù)算，為區(qū)域市場(chǎng)業(yè)績(jī)負(fù)責(zé)；
2、 培訓(xùn)和領(lǐng)導(dǎo)區(qū)域團(tuán)隊(duì)，面向?qū)W校進(jìn)行國(guó)際化課程的推廣與銷售管理工作，實(shí)施團(tuán)隊(duì)績(jī)效考核；
3、負(fù)責(zé)與區(qū)域內(nèi)各省教育部門、學(xué)校部門溝通交流，挖掘合作需求，制定國(guó)際化課程合作方案，推進(jìn)項(xiàng)目申報(bào)、投標(biāo)等工作，簽訂銷售合同；
4、對(duì)接課程服務(wù)團(tuán)隊(duì)，負(fù)責(zé)區(qū)域內(nèi)合作學(xué)校校園推廣、選課、咨詢等學(xué)生服務(wù)工作，履行課程合作后續(xù)的落地服務(wù)。
任職資格：
1、 本科及以上學(xué)歷，5年及以上高校業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)或課程產(chǎn)品營(yíng)銷管理經(jīng)驗(yàn)；
2、 深諳中國(guó)高校教育的運(yùn)行機(jī)制和話語(yǔ)體系，擁有學(xué)校高層客戶和渠道資源者優(yōu)先；
3、 具備一定的團(tuán)隊(duì)管理能力，具有持續(xù)學(xué)習(xí)力和抗壓能力，務(wù)實(shí)且勇于負(fù)責(zé)；
4、 優(yōu)秀的市場(chǎng)開拓能力、商務(wù)公關(guān)能力，能適應(yīng)短途出差。
公司介紹：
研課教育科技集團(tuán)（Neoscholar Education）于2011年在美國(guó)洛杉磯創(chuàng)立，是全球領(lǐng)先的國(guó)際化在線教育科技企業(yè)。作為前沿交叉課程教育領(lǐng)導(dǎo)者，具有豐富的海內(nèi)外頂級(jí)教育資源和跨學(xué)科科研訓(xùn)練項(xiàng)目課程，創(chuàng)立了“微碩士”科研實(shí)踐能力訓(xùn)練模型，并于2023年與教育部機(jī)構(gòu)合作共建“國(guó)際化拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)計(jì)劃”項(xiàng)目，率先將全球頂尖學(xué)者的“導(dǎo)師制”人才培養(yǎng)模式引進(jìn)中國(guó)高等教育領(lǐng)域，為中國(guó)學(xué)生提供了一條進(jìn)入國(guó)際頂尖科研院所深造的低成本、高效率成長(zhǎng)路徑。
合作項(xiàng)目得到了來(lái)自哈佛、耶魯、劍橋等世界名校四百余位著名教授、全球千余位頂尖學(xué)者的支持，并在自主研發(fā)的虛擬教室教學(xué)互動(dòng)平臺(tái)NeoSchool上開設(shè)了“微碩士”課程。全國(guó)39所“985工程”高校中，已有29所加入了本項(xiàng)目，以及來(lái)自百所“雙一流”高校近10萬(wàn)名學(xué)生參加了“微碩士”課程，彌補(bǔ)了中國(guó)高校新技術(shù)、新知識(shí)、新應(yīng)用課程內(nèi)容圖譜覆蓋不全、科研實(shí)踐能力弱等典型問(wèn)題。2024年，在教育部批準(zhǔn)下，我集團(tuán)與上海交通大學(xué)聯(lián)合推出了AIS項(xiàng)目，將“微碩士”課程全面向市場(chǎng)開放，為更多學(xué)子提供頂尖的教育資源，不斷推動(dòng)高等教育創(chuàng)新。
歷經(jīng)十余年的發(fā)展，研課教育集團(tuán)旗下的跨學(xué)科學(xué)術(shù)研究中心CIS（Center for Interdisciplinary Scholarship）課程項(xiàng)目已成為全球規(guī)模最大、影響力最廣的頂尖學(xué)術(shù)人才培養(yǎng)項(xiàng)目之一。工作地點(diǎn)
南山區(qū)深圳市數(shù)字技術(shù)園B1棟6層B區(qū)
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職位發(fā)布者
朱女士/招聘主管
剛剛活躍立即溝通
武漢研課教育科技集團(tuán)有限公司研課教育科技集團(tuán)（Neoscholar Education）是全球領(lǐng)先的國(guó)際化在線教育科技企業(yè)，2011年創(chuàng)立于美國(guó)洛杉磯，公司官網(wǎng)www.neoscholar.com。作為數(shù)字教育領(lǐng)域的創(chuàng)新先鋒，研課率先開創(chuàng)了“微碩士”教育模型，通過(guò)先進(jìn)的數(shù)字技術(shù)，為學(xué)生提供了一條低成本、高效率的路徑，使其能夠加入全球頂尖學(xué)者的“導(dǎo)師制”人才培養(yǎng)體系。該模型要求學(xué)生先跟隨教授完成12周的科研專題背景知識(shí)學(xué)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)并掌握核心研究技能，隨后在教授指導(dǎo)下獨(dú)立完成一項(xiàng)該領(lǐng)域的研究實(shí)踐。通過(guò)總計(jì)6-8個(gè)月的“研究導(dǎo)向式”學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠快速深入專業(yè)前沿領(lǐng)域，并真正掌握解決現(xiàn)實(shí)世界問(wèn)題的關(guān)鍵能力。研課的“微碩士”教學(xué)體系被譽(yù)為數(shù)字教育的未來(lái)方向，革命性地解決了傳統(tǒng)大學(xué)體系的諸多根本問(wèn)題，如教育資源分配不均、知識(shí)圖譜覆蓋不全、知識(shí)更新緩慢、課程冗雜低效以及學(xué)習(xí)與實(shí)際應(yīng)用脫節(jié)等。這一教育模式在過(guò)去十余年中迅速獲得了全球千余位頂尖學(xué)者的支持，其中包括來(lái)自哈佛、耶魯、劍橋等世界名校的400余位著名教授，他們已在研課自主研發(fā)的虛擬教室教學(xué)互動(dòng)平臺(tái)NeoSchool上開設(shè)了“微碩士”項(xiàng)目。研課旗下的CIS（Center for Interdisciplinary Scholarship，跨學(xué)科學(xué)術(shù)研究中心）項(xiàng)目也已成為全球規(guī)模最大、影響力最廣的頂尖學(xué)術(shù)人才培養(yǎng)項(xiàng)目之一。每年有近萬(wàn)名學(xué)生在CIS項(xiàng)目中與來(lái)自哈佛、耶魯?shù)让５慕淌谶M(jìn)行研究型課題的研討學(xué)習(xí)，全面提升學(xué)術(shù)水平，并最終進(jìn)入國(guó)際頂尖科研院所深造。在中國(guó)，研課開創(chuàng)了新的歷史，成為中國(guó)高等教育史上首個(gè)被廣泛納入高校專業(yè)培養(yǎng)方案的教育企業(yè)。在全國(guó)39所“985工程”高校中，已有29所加入了研課主導(dǎo)的“拔尖計(jì)劃”，每年有來(lái)自百余所“雙一流”高校的近十萬(wàn)名學(xué)生通過(guò)該計(jì)劃參與CIS微碩士課程。2024年，在教育部批準(zhǔn)下，研課與上海交通大學(xué)聯(lián)合推出了AIS項(xiàng)目，將“微碩士”課程全面向市場(chǎng)開放，為更多學(xué)子提供頂尖的教育資源，進(jìn)一步推動(dòng)教育公平與創(chuàng)新。研課教育科技集團(tuán)通過(guò)其創(chuàng)新的教育模式和全球化的資源整合，正在重新定義高等教育的未來(lái)，為全球?qū)W生提供更加靈活、高效且貼近實(shí)際需求的學(xué)習(xí)路徑。
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