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崗位職責： 職業道德規范方面； 1. 愛崗敬業，不斷進取，廉潔奉公，樂于奉獻； 2. 遵紀守法，遵守學校規章制度，服從學校工作安排，認真完成工作； 3. 尊重并關愛學生，堅持以人為本；遵循教育規律和學生身心發展規律，因材施教，促進學生全面發展； 4. 自覺遵守教育法律法規，依法履行教師職責和義務，行使教師權利。 教學常規方面： 1. 認真實施新課標的改革，在教學中發揮學生的主體，讓學生主動學習，主動探討，主動合作，使學生的實踐能力和創新能力得到充分的展現； 2. 承擔學科的教學任務，遵守本校教學常規，做好備課、講課、輔導、作業批改，課下輔導與答疑,成績考核等工作； 3.認真鉆研教材及教學大綱，重視課堂教學，運用科學的教學方法組織教學； 4. 認真完成學校規定的學年、學期工作任務和指標。保質保量按時上交教學計劃、進度、工作計劃和總結等； 5.認真輔導學生學習，按照因材施教的原則，熱情輔導學習暫時落后的學生，盡力幫助他們跟上教學要求，對成績優異的學生，引導他們發揮所長； 6.重視第二課堂，積極創造條件，開展多樣化的課外活動，提供學生學習興趣，開拓眼界。 教研方面： 1. 積極參加教研、科研，探索學科教學規律。主動承擔研究課題，爭取能為師生舉辦教改示范課的學術講座； 2. 積極進行業務進修，完成上級規定的繼續教育課時數； 3.認真參加集體備課，深入鉆研教材。每學年開展1-2次公開課； 4.提升學科理論知識積累，夯實教育教學功底； 5.有經驗教師應有效指導青年教師。 學生工作方面： 1. 擔任或協助班主任開展德育工作，做好學生的管理與心理指導； 2. 關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展； 3. 開展豐富多彩，文明健康的活動，營造有利于學生身心健康的育人環境，重視培養學生創新意識和實踐能力； 4.鼓勵學生積極參加文體活動、學科競賽； 5.加強家校聯系，對學生在校的學習、生活全面負責，所帶班班風良好；培優轉差工作有一定成效。 其他職責： 1. 配合學校開展招生宣傳，做好校園開放日工作； 2. 保質保量完成上級領導安排的其他工作任務。 具體要求： 1、年齡40歲以下，本科及以上學歷，研究生及以上學歷優先； 2、學科相關專業畢業； 3、3年及以上教齡，有2年及以上省市級重點初中教學經驗優先； 4、具備相應學段教師資格證書，中級及以上職稱優先； 5、熱愛教育事業，具有較為先進的教學理念；較強的責任心；良好的溝通能力；有團隊協作意識和執行力； 6、有卓越的工作業績和組織管理能力，勝任教研組長或班主任工作； 7、有市區級優秀班主任、優秀教師、區級學科帶頭人、區級骨干教師、區級教學能手、省市區級優質課一等獎等相關榮譽優先； 8、招聘過程中表現特別優秀的候選人，學歷、年齡上可適當放寬。