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曾連續教出三屆北京市文科狀元的廖錫瑞老師在恢復高考后的1978年春天創辦了北京四中教工子弟輔導班，并于1988年開始面向社會招生，于1992年獲取辦學許可證。繼上世紀九十年代初舉辦三屆高考復讀班后，精華自2002年起連續舉辦高考復讀班，至今已有22年全日制教學經驗。通過總結往屆學生高考失利教訓，幫助學生規避升學考試陷阱，逆轉人生，考入北大清華等國內頂尖高校。從2012年開始，精華在教師考核中，逐漸改"結果性評價"為"過程性評價"。2014年，精華成立教育考試研究院，并開始從事考試研究，從只關注教學轉變為教學與教研并重。2017年，精華完全獨立創制成績分析系統，為清晰診斷和精確解決學生問題提供強有力的支持，助力考生快速提升。2021年，在原有課外輔導、全日制中高考復讀、考試研究等業務的基礎上，精華正式開辦民辦高中——北京大興精華學校，變一年輔導為三年教育，從課外培訓發展為學歷教育，讓學生更有把握地進入心目中理想的大學。北京大興精華學校是一所新優質高中。學校依托精華教育40余年的教學經驗，匯集京城優質師資，通過管理育人、課程育人、環境育人、家校育人，為每個學生制定個性化提升方案，幫助學生實現升學理想。作為一所新建校，北京大興精華學校將育人培養目標定為"6+2"模式，即"六會+兩個目標"。六會包括"會做人、會生活、會學習、會健體、會審美、會創新"。其中，"會學習"具體指激勵學生積極主動學習且掌握科學策略方法，解決生活中的真問題，解決實踐中的真問題，是學生必須學會從解題到解決問題的轉變；"會創新"指培養成為具有創新性的未來人才，因為中國再過二十年將進入知識經濟時代，需要具有創新精神和創新能力的人。"兩個目標"是學生在畢業時，應該人人具有國際眼光，人人都有一門特長。