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一、核心崗位職責(zé)? 內(nèi)容輸出：聚焦高中生升學(xué)規(guī)劃、志愿填報策略，策劃并講解政策解讀、選科邏輯、院校專業(yè)分析等直播內(nèi)容，確保專業(yè)性與實用性。? 直播運(yùn)營：負(fù)責(zé)直播全流程執(zhí)行，實時互動答疑，引導(dǎo)觀眾關(guān)注 / 添加私域（微信 / 社群等），完成引流轉(zhuǎn)化目標(biāo)。? 數(shù)據(jù)優(yōu)化：跟蹤直播數(shù)據(jù)（觀看量、互動率、引流率），結(jié)合用戶反饋調(diào)整內(nèi)容方向，提升直播效果。? 協(xié)作支持：與規(guī)劃師團(tuán)隊協(xié)作，整合最新案例 / 數(shù)據(jù)，輸出符合機(jī)構(gòu)調(diào)性的標(biāo)準(zhǔn)化內(nèi)容。? 二、核心崗位要求? （一）專業(yè)能力? 熟悉高考政策、志愿填報規(guī)則（如新高考選考要求、錄取批次邏輯），有升學(xué)規(guī)劃 / 教育行業(yè)知識儲備優(yōu)先。? 具備清晰的邏輯表達(dá)能力，能將復(fù)雜政策轉(zhuǎn)化為易懂內(nèi)容，擅長互動式講解（如案例分析、答疑引導(dǎo)）。? （二）經(jīng)驗技能? 有直播經(jīng)驗（教育 / 知識類優(yōu)先），熟悉主流平臺操作（抖音 / 視頻號 / B 站等），鏡頭表現(xiàn)力自然親和。? 能獨(dú)立策劃直播主題，配合團(tuán)隊完成腳本優(yōu)化，具備基礎(chǔ)設(shè)備調(diào)試能力（攝像頭、麥克風(fēng)等）。? （三）職業(yè)素養(yǎng)? 對教育行業(yè)有熱情，關(guān)注高中生需求，能精準(zhǔn)捕捉家長 / 學(xué)生痛點(diǎn)（如分?jǐn)?shù)匹配、專業(yè)迷茫等）。? 抗壓能力強(qiáng)，適應(yīng)彈性直播時間（含周末 / 節(jié)假日晚間場次），具備快速學(xué)習(xí)政策變化的能力。? 三、加分項? 有生涯規(guī)劃師 / 高考志愿規(guī)劃師相關(guān)工作經(jīng)歷。? 有私域運(yùn)營經(jīng)驗，熟悉引流轉(zhuǎn)化鏈路（如資料包設(shè)計、整理、鉤子話術(shù)） 薪資福利資范圍：無責(zé)底薪+銷售額提成； 2.不定期團(tuán)建