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需持有ASFC中級以上飛行員執(zhí)照+教練員證優(yōu)先錄用 核心職責(zé)： 1. 安全保障（重中之重）： 制定并嚴(yán)格執(zhí)行安全規(guī)程：清晰講解并監(jiān)督學(xué)員遵守所有安全規(guī)定（如飛行區(qū)域限制、安全距離、禁飛區(qū)、天氣條件、設(shè)備檢查流程等）。 風(fēng)險評估與管理：課前進(jìn)行場地和活動風(fēng)險評估，并在教學(xué)過程中持續(xù)監(jiān)控潛在風(fēng)險。 設(shè)備安全使用監(jiān)督：確保學(xué)員正確、安全地操作無人機(jī)、遙控器、電池等設(shè)備（如正確安裝槳葉、電池管理、避免碰撞）。 個人防護(hù)裝備： 要求并監(jiān)督學(xué)員在必要時佩戴防護(hù)眼鏡等裝備。 2. 教學(xué)與培訓(xùn)： 課程設(shè)計(jì)與實(shí)施：根據(jù)學(xué)員年齡、認(rèn)知水平和前期經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)、準(zhǔn)備并生動有趣地教授無人機(jī)理論（基本原理、飛行力學(xué)、法規(guī)、應(yīng)用）和實(shí)操技能（起飛、降落、懸停、航線飛行、基本操控技巧、簡單特技等）。 分層教學(xué)：適應(yīng)不同學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度和能力，提供個性化的指導(dǎo)和挑戰(zhàn)。 理論與實(shí)踐結(jié)合： 將抽象概念（如升力、俯仰、橫滾、偏航）通過演示、模型、模擬器和實(shí)際飛行清晰地傳達(dá)給青少年學(xué)員。 操作演示與指導(dǎo)：進(jìn)行準(zhǔn)確、規(guī)范的操作示范，并在學(xué)員練習(xí)時提供實(shí)時、耐心、建設(shè)性的指導(dǎo)與反饋。 模擬器訓(xùn)練：有效利用無人機(jī)模擬器進(jìn)行基礎(chǔ)訓(xùn)練和復(fù)雜場景練習(xí)，降低初期風(fēng)險。 激發(fā)興趣與探索精神：設(shè)計(jì)趣味性任務(wù)、小挑戰(zhàn)或項(xiàng)目（如簡單航拍、編隊(duì)基礎(chǔ)、尋物），激發(fā)學(xué)員對無人機(jī)技術(shù)、航空、編程（如涉及）或相關(guān)領(lǐng)域的興趣。 培養(yǎng)責(zé)任感：教導(dǎo)學(xué)員愛護(hù)設(shè)備、遵守法規(guī)、尊重他人隱私和安全，培養(yǎng)“負(fù)責(zé)任飛手”的意識。 3. 設(shè)備管理： 設(shè)備準(zhǔn)備與維護(hù)：課前檢查、調(diào)試、充電所有教學(xué)用無人機(jī)、遙控器、電池、模擬器、電腦等設(shè)備，確保其處于良好工作狀態(tài)。 設(shè)備分發(fā)與回收：有序管理和分發(fā)設(shè)備給學(xué)員，課后清點(diǎn)、檢查、回收并妥善存放。 基礎(chǔ)故障排除與維修：能處理常見小故障（如更換槳葉、校準(zhǔn)傳感器、重啟設(shè)備），對無法解決的故障及時上報或安排專業(yè)維修。 資產(chǎn)管理：對教學(xué)設(shè)備負(fù)責(zé)，做好使用記錄，防止丟失或損壞。 4. 學(xué)員管理： 課堂管理：維護(hù)積極、有序、尊重的學(xué)習(xí)環(huán)境，有效管理學(xué)員行為，確保課堂紀(jì)律和安全。 溝通與反饋：與學(xué)員進(jìn)行清晰、耐心、鼓勵性的溝通，及時反饋學(xué)習(xí)進(jìn)展和待改進(jìn)之處。 觀察與評估： 觀察學(xué)員的學(xué)習(xí)狀態(tài)、操作熟練度和安全意識，進(jìn)行過程性和總結(jié)性評估。 關(guān)懷與支持：關(guān)注學(xué)員的情緒和需求，特別是面對挫折時給予鼓勵和支持，營造包容、友好的氛圍。 5. 溝通協(xié)調(diào)： *家長溝通：定期（課前、課后或階段性）向家長清晰傳達(dá)課程目標(biāo)、安全措施、學(xué)員表現(xiàn)、進(jìn)步情況和注意事項(xiàng)。解答家長的疑問。 6. 法規(guī)與合規(guī)： 法規(guī)教育：熟知并準(zhǔn)確向?qū)W員傳達(dá)國家及地方關(guān)于無人機(jī)（特別是輕型、微型無人機(jī)）的飛行管理法規(guī)、空域知識、注冊要求（如適用）等。 合規(guī)操作：確保所有教學(xué)活動本身符合相關(guān)法律法規(guī)要求（如飛行高度、視距內(nèi)飛行、遠(yuǎn)離人群等）。 7. 持續(xù)學(xué)習(xí)與提升： 技術(shù)更新：持續(xù)學(xué)習(xí)無人機(jī)新技術(shù)、新機(jī)型、新應(yīng)用、新法規(guī)。 教學(xué)方法：探索和優(yōu)化適合青少年的教學(xué)方法、活動設(shè)計(jì)和溝通技巧。 行業(yè)動態(tài)：關(guān)注青少年無人機(jī)教育、競賽、考級等方面的動態(tài)。 針對青少年的特殊考量（教練需具備的特質(zhì)/意識）： 耐心與親和力：理解青少年注意力集中時間有限、動手能力有差異，需要極大的耐心和親和力。 趣味化教學(xué)：將知識技能融入游戲、挑戰(zhàn)、項(xiàng)目中，避免枯燥的理論灌輸。 總結(jié)來說，青少年無人機(jī)教練遠(yuǎn)不止是教飛行技術(shù)，更是：安全守護(hù)者、興趣點(diǎn)燃者、技能傳授者、規(guī)則引導(dǎo)者和青少年成長的陪伴者。** 這份工作需要高度的責(zé)任心、扎實(shí)的專業(yè)技能、優(yōu)秀的溝通能力和對青少年教育的熱情。