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1.負責制定、實施和評估學校的德育方案，德育教育為主，以確保學生在道德、品德、人格等方面得到全面的培養和發展； 2.參與學校的管理和決策，為學校的德育工作提供戰略性的建議和支持； 3.建立健全學校學生管理工作的各項制度及檢查落實情況，監督和評估學生的德育表現，制定個性化的德育計劃，為學生的成長提供有針對性的指導和支持；主攻中學學生的德育工作，需完成每周至少一次（早讀時間）的德育宣講或廣播，需完成每個月至少組織一次德育集會； 4.加強班主任隊伍建設，統一班主任德育的主題以及安排工作，輔助學部主任定期召開班主任會議，協助提升班主任的素質和工作能力； 5.根據學校規定配合校領導抓好學生的行為規范教育，及時解決校內偶發事件，做好對違紀學生的教育及處理，維護學校正常的教育教學秩序； 6.有目的地組織指導安排好學生各種活動和社會實踐，并確保學生安全； 7.協助校領導抓好寄宿生管理工作，加強安全教育； 8.維護學校的德育聲譽，與家長、社會和其他利益相關者建立良好的關系，促進學校德育工作的發展和推廣。