1．全北美職業(yè)教師 全部聘用全職美國、加拿大職業(yè)英語教師授課；

2．全原文教材 所用教材全部是母語為英語的專家所編寫；

3．全北美模式 日常教學(xué)管理由經(jīng)驗(yàn)豐富的外籍教務(wù)長全面監(jiān)督教學(xué)的實(shí)施，以保證教學(xué)質(zhì)量。主課外籍教師任班主任是韋氏英語教育的重要特征。韋氏英語的教務(wù)長和教師全面采用北美先進(jìn)的“個性化”、“民主化”、“尊重化”和“互動化”的教學(xué)方式，尊重每個學(xué)生的性格和特點(diǎn)，挖掘和培養(yǎng)其語言潛能。通過民主和充分尊重學(xué)生的方式形成教學(xué)互動，使師生成為良師益友。韋氏英語從來不認(rèn)為有學(xué)不會英語的學(xué)生，只有不當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和不職業(yè)的教師。

4．全復(fù)合課程 韋氏英語教育開設(shè)的課程把英語語言、世界知識與文化、國際商務(wù)與慣例、國際時事和中國對外關(guān)系融合在一起，采用英語作為教學(xué)語言，在學(xué)生掌握世界文化、宗教禮儀和習(xí)俗、國際事務(wù)脈絡(luò)、當(dāng)前國際關(guān)系和中國對外關(guān)系等知識的過程中，潛移默化地學(xué)會了實(shí)際應(yīng)用英語這個全球化的溝通語言。韋氏英語的復(fù)合型課程設(shè)置既提升了學(xué)習(xí)者的內(nèi)涵和綜合素質(zhì)，也為學(xué)生走向國際舞臺、就職于國際化企業(yè)和機(jī)構(gòu)打下了很好的語言和知識基礎(chǔ)。

5．全英語環(huán)境 韋氏英語校園的唯一交流語言是英語。學(xué)生從寫請假條到寫論文，從早飯到晚飯，從早操到運(yùn)動會，從日常的緊張學(xué)習(xí)到周末的娛樂放松，從五一、十一長假到寒暑假，唯一的溝通語言是英語，“連做夢都是在說英語”正是韋氏學(xué)生對自己在韋氏生活最真切的描述。這就真正實(shí)現(xiàn)了在非英語國家營造出真正的“英語校園”。

6．全主流英語 韋氏英語教授英語中的主流英語--北美英語。由于北美的社會經(jīng)濟(jì)進(jìn)步，教育科技發(fā)達(dá)，北美英語已代替其它地區(qū)英語成為世界主流英語。北美主流英語正如普通話在中國漢語中的地位。因此，韋氏英語聘請美國和加拿大職業(yè)教師作為師資，而不是把世界各地區(qū)能說英語的人混雜在一起，使學(xué)生混淆英語的主次。

7．全應(yīng)用為目的 韋氏英語以應(yīng)用英語為教學(xué)目的，以服務(wù)和擴(kuò)展學(xué)生的個人自由為準(zhǔn)繩，以使學(xué)生能找到更好的工作或更好地在國外生存為直接目標(biāo)，以改善學(xué)生的生存狀態(tài)和提升學(xué)生自我價值與生活質(zhì)量為終極目標(biāo)和宗旨。

8．全成功案例 14年來，韋氏英語教育培養(yǎng)的畢業(yè)生達(dá)到了驚人的100%的成功案例，絕大多數(shù)人都從入學(xué)時的“啞巴英語”到畢業(yè)時的脫口而出，所有畢業(yè)生都具備在英語環(huán)境中生存的能力。

韋氏英語教育的核心理念是：學(xué)習(xí)韋氏英語，擴(kuò)展個人自由，改變生存狀態(tài)。