歷史背景：

“借山” 二字，取自白石老人的齋號。1900年，齊白石在湖南湘潭老家將自己的書齋命名為“借山吟館”，后更名為“借山館”，1901年，齊白石作《借山吟館圖》留作紀(jì)念，后刻有多枚“借山館”印章（其中一枚現(xiàn)由借山畫館珍藏）。

發(fā)展趨勢：

2013年，在廣東深圳創(chuàng)立借山畫館。

2018年，借山畫館在深圳擁有3家校區(qū)。

2019年，借山畫館在深圳擁有9家校區(qū)。

2021年，借山畫館在深圳擁有10家校區(qū)

教育理念：

借山大師審美教育堅持“借大師精神、以書畫育人”的核心教育理念，全面、深入的挖掘中國書畫的藝術(shù)技巧與審美精神，以開放的視野結(jié)合東西方繪畫大師的經(jīng)典作品，闡釋中國傳統(tǒng)繪畫的精髓，開拓少年兒童對中國繪畫認(rèn)知的深度和廣度。同時將學(xué)院美術(shù)教學(xué)體系與少兒審美教育相結(jié)合、美育與德育相結(jié)合，堅持“寓教于樂”的教育原則，以國內(nèi)外大師經(jīng)典作品為基礎(chǔ)，通過臨摹、寫生、創(chuàng)作三種課程形式，堅持“書畫同源、書畫結(jié)合”的教學(xué)理念，構(gòu)建大師審美教學(xué)體系。該體系旨在提高孩子繪畫技法的同時，培養(yǎng)孩子的審美感受力、觀察力、專注力、創(chuàng)造力，培養(yǎng)“善思篤行”的精英品格。

教育信條：

借山倡導(dǎo)“教師是孩子與藝術(shù)大師對話的橋梁”，孩子們不僅僅是以借山的教師為師，而是通過教師的正確引導(dǎo)以古今中外的大師為師，以大自然為師。不斷給孩子關(guān)愛、鼓勵和啟發(fā)是借山教師最大的責(zé)任，讓孩子在書畫中感受精神愉悅，呵護(hù)孩子們豐富的情感和自由的想象力，塑造他們韌力堅定的個人品格和獨立自信的審美修養(yǎng)。