①課程體系建設(shè): 從一貫制視角,設(shè)計并完善學(xué)科課程體系。
②學(xué)生學(xué)習(xí)路徑設(shè)計: 基于學(xué)生發(fā)展階段和學(xué)習(xí)特點,設(shè)計科學(xué)合理的學(xué)習(xí)路徑,為學(xué)生提供個性化的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。
③教學(xué)評價與反饋,關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程, 建立多元化的教學(xué)評價體系,對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進行科學(xué)評估。
④家校共育:做好家校溝通與教學(xué)管理
對課標(biāo)有自己獨到見解,至少待過2屆初三畢業(yè)生;市級以上優(yōu)質(zhì)課獲得者、有班主任工作經(jīng)驗者優(yōu)先。