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1.崗位職責(zé)： (1)制定本部門年度、季度、月度工作計劃，并推動落實。 (2)復(fù)盤總結(jié)部門計劃達成情況，不斷優(yōu)化部門工作內(nèi)容，提升工作效率。 (3)制定本部門各項工作的體系文件等，并推動落實，不斷完善。 (4)根據(jù)學(xué)校發(fā)展需要，規(guī)劃團隊規(guī)模，引進本部門的核心、骨干人才。 (5)推動本部門專業(yè)技能培訓(xùn)體系構(gòu)建、實施并參與效果評價，提升部門工作效率和效果。 (6)開展內(nèi)部人才盤點，建設(shè)團隊人才梯隊，保障內(nèi)部人才不斷檔。 (7)制定本部門與崗位的績效計劃、績效指標(biāo)及評價標(biāo)準(zhǔn)，開展考核評價并向員工反饋績效結(jié)果和績效應(yīng)用。 (8)依據(jù)人員能力提出調(diào)薪建議與激勵建議，掌握核心、骨干人員動態(tài)，進行員工日常關(guān)懷。 (9)帶領(lǐng)團隊踐行學(xué)校倡導(dǎo)的價值觀，打造積極向上的團隊氛圍及士氣。 (10)負(fù)責(zé)學(xué)校的日常教務(wù)管理，包括課程安排、教學(xué)計劃、教學(xué)進度控制等。 (11)監(jiān)督和檢查教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)進度，及時處理教學(xué)中的問題。 (12)組織教學(xué)檢查和教學(xué)評價，對教學(xué)質(zhì)量進行定期檢測和分析。 (13)審核教師工作量及各種教學(xué)津貼，確保教學(xué)津貼發(fā)放合規(guī)性。 (14)負(fù)責(zé)學(xué)校的課程設(shè)置和課程標(biāo)準(zhǔn)的制定。 (15)監(jiān)督和檢查課程的實施和教學(xué)效果，確保課程的質(zhì)量和準(zhǔn)確性。 (16)組織課程的開發(fā)和改革，提高課程的適應(yīng)性和創(chuàng)新性。 (17)負(fù)責(zé)教師的職務(wù)安排，包括教師的招聘、任命、培訓(xùn)、考核等。 (18)組織教師的職務(wù)評定工作，負(fù)責(zé)教師的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)態(tài)度的督導(dǎo)和評價。 (19)組織教師的職業(yè)培訓(xùn)和發(fā)展，提升教師的教學(xué)能力和素質(zhì)。 (20)組織并協(xié)調(diào)教師的教研活動，包括課題研究、教研組會議等，提高教研水平。 (21)負(fù)責(zé)教研項目的申請、立項、實施和成果匯報。 (22)負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)籍管理，包括入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)等各項事務(wù)。 (23)組織每學(xué)期的考試、補考和技能鑒定等考務(wù)工作。 (24)負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)資源的配置和利用，包括教材、教具、實驗設(shè)備等，提高教學(xué)資源的利用效率。 (25)配合集團、學(xué)校內(nèi)部各部門相關(guān)工作落實與推動。 2.任職要求： (1) 本科及以上學(xué)歷，教育學(xué)、管理學(xué)、心理學(xué)等專業(yè)優(yōu)先； (2) 具有教師資格證書優(yōu)先； (3) 年齡60周歲以下； (4) 五年以上教務(wù)管理相關(guān)工作經(jīng)驗，管理崗位工作經(jīng)驗不少于3年； (5) 對中職教育有深厚的理解和豐富的實踐經(jīng)驗。 (6) 具有教學(xué)管理經(jīng)驗，熟悉教學(xué)計劃、課程設(shè)置、考試管理等教學(xué)環(huán)節(jié)。 (7) 具有良好的溝通技巧和解決問題的能力。 (8) 具有較強的組織能力和協(xié)調(diào)能力。