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崗位職責(zé) 1. 課程開發(fā)：基于公司業(yè)務(wù)需求、員工技能短板和行業(yè)發(fā)展趨勢，調(diào)研分析培訓(xùn)需求，針對性開發(fā)各類培訓(xùn)課程，如職業(yè)技能、通用素養(yǎng)、新員工入職等課程。確保課程內(nèi)容實用、新穎，融入案例分析、互動討論等多種形式，提升課程吸引力。 2. 授課教學(xué)：根據(jù)培訓(xùn)計劃，運用多種教學(xué)方法，如課堂講授、小組討論、模擬演練等，生動有趣地開展培訓(xùn)教學(xué)活動。把控課堂節(jié)奏，激發(fā)學(xué)員參與度，及時解答學(xué)員疑問，確保學(xué)員有效吸收知識與技能。 3. 培訓(xùn)效果評估：設(shè)計并實施培訓(xùn)效果評估方案，通過考試、作業(yè)、現(xiàn)場實操、學(xué)員反饋等方式，全面評估學(xué)員培訓(xùn)前后的知識掌握、技能提升情況。收集學(xué)員和業(yè)務(wù)部門意見，分析培訓(xùn)效果，為課程優(yōu)化提供依據(jù)。 4. 培訓(xùn)資源管理：整理、更新和管理培訓(xùn)相關(guān)資料，如課件、教材、案例庫等，確保培訓(xùn)資源的完整性和時效性。與外部培訓(xùn)機構(gòu)、講師保持聯(lián)系，篩選優(yōu)質(zhì)外部培訓(xùn)資源，必要時引入外部課程和師資。 5. 員工學(xué)習(xí)支持：為員工提供學(xué)習(xí)指導(dǎo)和建議，幫助員工制定個性化學(xué)習(xí)計劃，解決學(xué)習(xí)過程中遇到的問題。關(guān)注員工職業(yè)發(fā)展，根據(jù)其崗位需求和個人能力，推薦合適的培訓(xùn)課程和學(xué)習(xí)資源 。