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更新于 6月16日

師資培訓管理(001821)

7000-10000元
  • 大連沙河口區
  • 5-10年
  • 本科
  • 全職
  • 招1人

職位描述

師資培訓學術/科研
崗位職責: 1、師資培訓項目設計:根據本科、??平逃奶攸c和需求,設計各類師資培訓項目,包括課程導教班、頂崗實習班、科教創新班等,確保培訓內容與教育教學實際緊密結合;負責制定詳細的培訓計劃,涵蓋課程設置、教學方法、師資安排、時間進度等,確保培訓項目的可行性和有效性;結合產業發展趨勢和技術變革,不斷優化培訓項目設計,提升培訓內容的實用性和前瞻性。 2、國家級與省級師培項目運營:負責國家級“雙師型”教師培訓基地培訓項目和省級職業院校教師素質提高計劃培訓項目的運營管理;組織開展項目申報、策劃、實施及評估工作,確保項目按照政策要求和標準流程順利推進;建立并維護與政府部門、合作院校及相關企業的良好合作關系,拓展項目資源和合作渠道。 3、營銷工具與客戶畫像構建與優化:深入研究師資培訓市場,結合項目特點,開發或優化適用的營銷工具,如宣傳手冊、項目推介PPT、線上推廣素材等,以提高項目的市場吸引力;負責構建師資培訓項目的客戶畫像,通過對潛在客戶(包括高校教師、教育機構等)的深入調研和分析,精準定位目標客戶群體的特征、需求、痛點等,為精準營銷提供依據。 4、銷售指標確定及跟進:根據市場情況、公司戰略以及項目的預期收益等多方面因素,協同市場銷售共同確定師資培訓項目的銷售指標,包括銷售額、客戶數量、市場份額等;制定詳細的銷售跟進計劃,定期對銷售指標的完成情況進行跟蹤和分析,及時調整營銷策略和銷售方案,確保銷售指標的順利達成。 5、產業學院師培項目履約:負責產業學院師培項目的整體運營管理,確保項目按照合同約定順利實施;協調各方資源,解決項目實施過程中的各類問題,保障培訓質量和學員滿意度;定期向相關部門匯報項目進展情況,及時反饋并處理項目中的各類需求和建議。 任職要求: 1、教育背景與工作經驗:教育學、管理學或相關專業本科及以上學歷,碩士學歷優先;具有5年以上師資培訓、教育項目管理或市場營銷相關工作經驗,熟悉本科、??平逃虒W特點和需求。 2、專業能力: (1)項目管理能力:熟悉項目生命周期,掌握項目管理工具和方法,如Microsoft Project、Primavera等;能夠獨立完成培訓項目的需求分析、方案設計、課程開發、組織實施和效果評估等全流程工作。 (2)培訓設計與實施能力:熟悉教育行業師資培訓的政策法規和行業動態,了解教師培訓的流程和方法;能夠根據不同層次的教育需求設計多樣化的師資培訓項目,確保培訓內容的實用性和前瞻性;熟悉課程設置、教學方法及師資安排等關鍵要素,確保培訓項目的專業性和有效性。 (3)政策法規與合規管理能力:深入了解國家級、省級師培項目的政策法規及申報流程,確保項目合規運營。 (4)數據分析與評估能力:熟練使用數據分析工具,如Excel、SPSS等,能夠對培訓數據進行深度分析,優化培訓方案與運營策略;具備良好的數據分析能力,能夠通過數據驅動提升培訓效果和投資回報率。 (5)市場營銷與客戶分析能力:熟練掌握市場營銷工具的開發與優化技巧,能夠有效提升項目的市場競爭力;具備扎實的客戶畫像構建與分析能力,能夠精準定位目標客戶群體,為精準營銷提供有力支持。 3、綜合素質: (1)責任心與執行力:對工作高度負責,具備強烈的責任心和執行力,確保各項任務按時、高質量完成。 (2)學習能力與創新意識:具備持續學習和創新的能力,能夠緊跟產業發展趨勢和技術變革,不斷優化項目設計與運營策略。 (3)溝通協調與團隊合作能力:具備出色的溝通協調能力和團隊合作精神,能夠與政府部門、合作院校、企業及內部團隊等各方有效協作,確保項目順利推進;具備團隊合作精神,能夠與團隊成員密切協作,共同完成工作任務。 (4)抗壓能力與應變能力:在復雜多變的工作環境中具備較強的抗壓能力和應變能力,能夠在快節奏的工作環境中保持高效的工作狀態,能夠迅速應對并解決各類突發情況。 4、其他要求:對教育行業充滿熱情,關注教育創新和發展趨勢;有良好的職業道德和敬業精神,能夠嚴格遵守公司規章制度和職業道德規范;具備良好的文字表達能力和報告撰寫能力,清晰傳達項目進展及成果;熟練使用辦公軟件及項目管理相關工具,提高工作效率。

工作地點

大連沙河口區東軟教育科技集團

職位發布者

王琦/人事經理

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公司Logo東軟教育科技集團有限公司
大連東軟教育科技集團有限公司(以下簡稱“東軟教育科技集團”)總部位于大連,是一家國內領先的民辦IT高等教育服務提供者。二十年來東軟教育科技集團以學習者的價值創造為核心,以全日制學歷高等教育業務為基礎,線上線下融合,大力拓展教育資源輸出、繼續教育兩大業務,建立了三大業務板塊彼此支撐、耦合互動的數字化人才教育服務生態體系,成為全面的教育服務提供者。全日制學歷高等教育作為中國最大的IT解決方案與服務提供商,東軟在自身快速發展過程中深刻認識到高校人才培養與IT產業人才需求之間的差距,人才供需的嚴重脫節催生了東軟的辦學夢想。依托東軟雄厚的產業基因和技術資源優勢,自2000年起,在遼寧大連、四川成都、廣東佛山以全新的體制機制,高起點、高標準建立了三所IT應用型本科高?!筮B東軟信息學院、成都東軟學院、廣東東軟學院,現有全日制本??圃谛I?.4萬余名,累計畢業生已超10萬人,為推動中國IT產業發展做出了積極貢獻。東軟教育始終堅持“教育創造學生價值”理念,構建了產教融合、面向應用的辦學體制,形成了校企合作、協同共贏的運行機制,創造性提出并實施了TOPCARES一體化人才培養模式,打造了享譽全國、獨具東軟特色的SOVO創新創業教育體系,建設了產學研深度融合的大學科技園,采用了高效運營與共享的集團化管理模式,推動三所大學實現了跨越式發展,已成為中國民辦IT高等教育的引領者。繼續教育業務憑借東軟“IT+健康醫療科技”的產業實踐,以及東軟三所大學的應用型教育積淀,東軟教育以大連、成都、佛山等基地為支撐,構建了具有東軟特色的繼續教育服務體系,大力發展線上線下相融合的混合式終身教育模式。一是依托東軟三所大學,積極開展成人高起專、成人專升本、成人教育網絡化等學歷繼續教育業務,以及高等教育自學考試助學業務;二是承接由政府、企業和院校等委托開展的各類非學歷短期培訓業務,現有客戶覆蓋教育、人社、工信等各級政府部門,以及金融、建筑、能源等行業企業;三是面向高校在校生、畢業生和社會個體學員,開展IT就業技能培訓業務,精準提升學員就業競爭力。教育資源輸出業務依托東軟雄厚的產業優勢與學歷教育豐厚的辦學積淀,將領先的教育理念、模式、方法、體系、標準等數字化、產品化、平臺化,以專業共建與產業學院、智慧教學平臺與教學內容、實驗實訓室解決方案、數字工場等多種形式,用一流的教育產品和服務為合作院校賦能。東軟教育科技集團采用獨特的O2O、輕資產、少人力的“3+N”模式,將東軟”3”所大學多年辦學積淀的優質知識資產輸出到“N”所普通本科和職業院校。一方面,集團與合作院校、當地政府三方合作共建“區域合作平臺示范校”,在開展專業共建的同時,充分發揮平臺示范校引領及輻射推廣效應,依托區域交付中心為區域內其它合作院校提供數字工場等共享平臺服務;另一方面,與分布全國的眾多區域合作院校開展專業共建合作,通過提供專業新建及專業共建等服務,提升合作院校專業建設及人才培養水平。
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