職位描述
康復(fù)訓(xùn)練康復(fù)評(píng)估特殊教育學(xué)校/學(xué)歷教育醫(yī)院
認(rèn)知老師
【崗位職責(zé)】
1.對(duì)患有語言障礙、發(fā)育遲緩或自閉癥等兒童進(jìn)行評(píng)估；
2.根據(jù)兒童發(fā)展評(píng)估，制定個(gè)性化的訓(xùn)練目標(biāo)和計(jì)劃；
3.以一對(duì)一的方式，進(jìn)行個(gè)性化康復(fù)治療。
4.及時(shí)與康復(fù)顧問溝通，保障課程安排的合理性；
5.協(xié)助教學(xué)部提供相應(yīng)的技術(shù)支持；
6.定期整理自己的案例，并進(jìn)行案例分析及知識(shí)分享；
7.每天按時(shí)將病例準(zhǔn)確無誤交給組長(zhǎng)；定期上交患兒病例文案，配合培訓(xùn)及教研；
8.與家長(zhǎng)保持良好的溝通，提供高品質(zhì)的服務(wù)，促進(jìn)續(xù)課；
【崗位要求】
1.康復(fù)治療、特殊教育、醫(yī)學(xué)或護(hù)理學(xué)等專業(yè)大專及以上學(xué)歷，有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先考慮；
2.對(duì)孩子有耐心，有較強(qiáng)的溝通能力；
3.熱愛康復(fù)治療事業(yè)，工作細(xì)致負(fù)責(zé)。
職位福利：五險(xiǎn)一金、績(jī)效獎(jiǎng)金、帶薪年假、全勤獎(jiǎng)、周末雙休、節(jié)日福利
工作地點(diǎn)
成都武侯區(qū)向風(fēng)計(jì)劃圓夢(mèng)兒童康復(fù)醫(yī)療中心
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職位發(fā)布者
王女士/人事
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成都市圓夢(mèng)兒童公益服務(wù)中心圓夢(mèng)兒童康復(fù)中心始建于2017年，是集綜合性、示范性為一體的專業(yè)兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)。中心專注于0-15歲兒童心理行為發(fā)展問題訓(xùn)練與改善，依靠科學(xué)評(píng)估系統(tǒng)、專業(yè)師資力量、結(jié)構(gòu)化訓(xùn)練體系、康教融合理念，致力于特需兒童從發(fā)現(xiàn)問題、綜合能力改善，再到適應(yīng)集體生活全周期服務(wù)。經(jīng)過多年的發(fā)展，中心現(xiàn)已發(fā)展成擁有4家門店，使用面積近2000平，專業(yè)康復(fù)師近100名，年服務(wù)兒童1000多名的連鎖機(jī)構(gòu)，綜合實(shí)力強(qiáng)，并在業(yè)界享有良好聲譽(yù)。服務(wù)內(nèi)容：兒童心理行為發(fā)展干預(yù)、特需兒童融合教育、兒童生長(zhǎng)發(fā)育篩查、專業(yè)評(píng)估兒童心理行為發(fā)展?fàn)顩r、家庭訓(xùn)練指導(dǎo)、家長(zhǎng)心理疏導(dǎo)、早期學(xué)前干預(yù)及引導(dǎo)式教育服務(wù)項(xiàng)目：物理治療（PT）、語言治療（ST)、感覺統(tǒng)合（SI）、作業(yè)治療（OT）、小組課、融合教育（集體托育）、幼小銜接、專家評(píng)估服務(wù)、微課堂、社區(qū)篩查服務(wù)服務(wù)特色：結(jié)構(gòu)化個(gè)訓(xùn)體系（致力于多方面能力循序提升），全周期服務(wù)（從評(píng)估、個(gè)訓(xùn)、小組課到集體融合教育、幼小銜接全覆蓋）合作支持單位：四川師范大學(xué)特殊教育學(xué)院、成都市青羊區(qū)特殊教育學(xué)校、華東師范大學(xué)、四川省殘疾人無障礙環(huán)境促進(jìn)會(huì)
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